Vielfalt in Kindertageseinrichtungen
Der LVR bietet verschiedene Betreuungsangebote zur gemeinsamen Erziehung von Kindern mit und ohne Behinderung in Kindertageseinrichtungen an. Sie ermöglichen Kindern mit Behinderungen eine bessere Teilhabe an Bildung und Erziehung.
Die gemeinsame Erziehung von Jungen und Mädchen mit und ohne Behinderung hat im Rheinland eine lange Tradition. Seit den achtziger Jahren wird die gemeinsame Erziehung gefördert. Seither hat der LVR hat seine Angebote für Kinder mit und ohne Behinderung systematisch ausgebaut und weiterentwickelt.
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- Von Anfang an Vielfalt erfahren, gemeinsam spielen und lernen – die inklusive Gesellschaft beginnt in der Kindertagesstätte.
Ziel der inklusiven Bildung ist es, dass Kindern mit Behinderungen die gleichen Bildungschancen offen stehen, wie Kindern ohne Behinderung. Durch die gemeinsame Erziehung in Kindertageseinrichtungen lernen alle Kinder miteinander und bauen Vertrauen auf.
Die vier Säulen der gemeinsamen Erziehung
Der LVR beschreitet zur Förderung der frühkindlichen inklusiven Bildung im Rheinland ein Vier-Säulen-Modell. Die vier Säulen sind:
Kindergartensuche
Hier finden Sie Tageseinrichtungen für Kinder im Rheinland. Sie können die Einrichtungen auch nach der Möglichkeit einer gemeinsamen Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung auswählen.
Was ist das?