Ausgabe 3 /2009 Jugendhilfe & Schule inform

Diese Ausgabe informiert unter anderem über folgende Themen:

Im SCHWERPUNKT

wird die „Gender-Box zur geschlechterpädagogischen Arbeit mit Mädchen und Jungen im Ganztag“ vorgestellt, die im Rahmen des Verbundprojektes „Lernen für den GanzTag“ entstanden ist (Seite 3 bis 11). Die Notwendigkeit geschlechtsbezogener pädagogischer Angebote behandelt auch die Stellungnahme des Bundesjugendkuratoriums „Jungen und Mädchen gleichermaßen fördern“ (Seite 11).

Im SCHLAGLICHT 

der Beitrag „Kommunale Bildungslandschaften: Eine geeignete Konzeptfigur für die Förderung mehrdimensionaler Bildung“ (Seite 12 bis 17). Außerdem: Das Positionspapier der AGJ „Bildung – Integration – Teilhabe: Kinder- und Jugendpolitik gestalten“ (Seite 18 bis 20).

In der Rubrik PRAXIS

finden sich Beiträge zu „Kultur & Schule: Bildungsangebote der LVR-Museen und Kultureinrichtungen“ (Seite 21 bis 23) sowie zum Thema „Schulamt und Jugendamt in Neuss gestalten den Übergang von der Kita in die Grundschule“ (Seite 24 bis 26).

In der Rubrik BUND

werden die Ergebnisse des 13. Kinder- und Jugendberichtes der Bundesregierung „Chancen für gesundes Aufwachsen“ (Seite 30 bis 34) sowie der Beschluss der Kultusministerkonferenz und der Jugend- und Familienministerkonferenz zum Thema „Den Übergang Kita – Grundschule sinnvoll und wirksam gestalten“ (Seite 35 bis 37) vorgestellt.     

Ausgabe 3/2009 (PDF-Datei, 1.530 KB)