Suche
10553 Treffer
Relevanz | Aktualität
-
Pressemeldung
Erinnerung: kinderstark – NRW schafft Chancen Erscheinungsdatum: 13.01.2022
Erinnerung: kinderstark – NRW schafft Chancen 13.Mehr Informationen
-
Jakobspilger_Band_4.gpx Letzte Änderung: 22. November 2022, (GPX), 604,8 kB)
Etappe 9-10 Variante ber Nievenheim und KnechtstedenMehr Informationen
-
PowerPoint-Präsentation Letzte Änderung: 11. Juli 2019, (PDF), 1,1 MB)
Zukunftswerkstatt Digitale Medien im Alltag.Mehr Informationen
-
Pressemeldung
Schulleiter der LVR-Gutenberg-Schule verabschiedet Erscheinungsdatum: 02.02.2018
Zurück zur Übersicht Schulleiter der LVR-Gutenberg-Schule verabschiedetMehr Informationen
-
Dokument
technische_seite~1.jsp Letzte Änderung am 6. September 2016.
-
Antrag auf Förderung von Familienberatungsstellen; Ergänzende Förderung für die Beteiligung a. d. "Virtuellen Beratungsstelle" Letzte Änderung: 29. Juni 2017, (JSP LIP), 811 B)
Antrag auf Familienberatungsstellen; Ergänzende Förderung f. d. Beteiligung an der "Virtuellen Beratungsstelle"Mehr Informationen
-
Artikel
Personalmanagement Letzte Änderung am 7. Oktober 2021.
Leitung des LVR-Fachbereichs: Portrait von Ralf PagenkopfMehr Informationen
-
Pressemeldung
LVR zahlt sich aus für Essen Erscheinungsdatum: 04.07.2019
Zurück zur Übersicht LVR zahlt sich aus für EssenMehr Informationen
-
untitled Letzte Änderung: 5. September 2016, (PDF), 2,9 MB)
LVR-LANDESJUGENDAMT RHEINLAND jugendhilfe & schuleMehr Informationen
-
Artikel
Infos für Schulträger Letzte Änderung am 3. März 2022.
Die Rahmenbedingungen für das Gemeinsame Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung zu schaffen: das kann eine herausfordernde Aufgabe sein, vor der Sie als Schulträger stehen. Der LVR hat umfassende Kenntnisse über die Unterstützungsmöglichkeiten für seine Förderschwerpunkte Sehen, Hören und Kommunikation, Sprache Sek. I, Körperliche und motorische Entwicklung und steht Ihnen mit finanzieller Unterstützung, einer fachgerechten Beratung und sonderpädagogischer Expertise zurMehr Informationen
