Unterricht über regionale Sprache

Erforschung von Sprache im Stationenlernen

Tisch auf dem ein Arbeitsblatt sowie zwei Sprachkarten ausgebreitet liegen-

Projektbeschreibung

In einem Vermittlungsprojekt wurde Unterrichtsmaterial für die Jahrgangsstufe 9 (Gymnasium/Gesamtschule) entwickelt, das Schüler*innen interaktiv die Vielfalt der regionalen Alltagssprache in Nordrhein-Westfalen näherbringt. In einem Stationenlernen werden sie selbst als Sprachforschende aktiv und erarbeiten sich in Gruppen innerhalb einer Doppelstunde (90 Minuten) Wissen über typische Merkmale regionaler Sprache, die ursprünglichen Bedeutungen von Familiennamen, untersuchen Sprachkarten und erkunden die Sprach-App PALAVA. Das finalisierte Lehrmaterial wird Lehrkräften zur Nutzung im eigenen Unterricht online kostenfrei zur Verfügung gestellt.


Logo App PALAVA Sprechblase stilisiert in rot mit rotem Punkt in der Mitte
Beispiele des Unterrichtsmaterials
Vielen jungen Menschen ist gar nicht bewusst, wie regional geprägt etliche Bereiche unserer Alltagssprache sind. Hierfür wollen wir bei den Schulklassen das Bewusstsein schärfen.

Sophia Lorenz

Wissenschaftliche Volontärin, LVR-ILR

Projektinformationen