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Einander verstehen, eigene Bedürfnisse ausdrücken und aktiv am Schulleben teilhaben: An der LVR-Schule Linnicher Benden schaffen wir individuelle Zugänge zu Kommunikation und digitalem Lernen – für alle Schüler*innen, die sich lautsprachlich oder motorisch nicht uneingeschränkt mitteilen können.
Kommunikation ist ein menschliches Grundrecht. Sie ermöglicht es, mit Mitmenschen in Beziehung zu treten, Gefühle und Bedürfnisse zu äußern, Entscheidungen zu treffen und das eigene Leben selbstbestimmt mitzugestalten.
An der LVR-Schule Linnicher Benden gibt es in allen Altersstufen Schüler*innen, die gar nicht, nur eingeschränkt oder schwer verständlich sprechen können oder aufgrund motorischer Beeinträchtigungen Unterstützung beim Schreiben und Bedienen von Medien benötigen. Unser Ziel ist es, jede*n Schüler*in unabhängig von den verbalen und motorischen Voraussetzungen in der eigenen Persönlichkeitsentwicklung zu stärken und eine gleichberechtigte Teilhabe am Schulleben zu ermöglichen.
Die Förderung im Bereich Unterstützte Kommunikation (UK) und Assistive Technologien (AT) orientiert sich an fünf zentralen Säulen:
Jedes Kommunikationssystem wird passgenau auf die Voraussetzungen, Fähigkeiten und Wünsche der jeweiligen Schüler*innen zugeschnitten, regelmäßig überprüft und weiterentwickelt.
Wir kombinieren stets verschiedene Ausdrucksweisen – von körpereigenen Signalen über Symboltafeln bis hin zu komplexen elektronischen Sprachausgabegeräten.
Pädagog*innen, Therapeut*innen, Pflegekräfte, Eltern sowie externe Partner*innen (wie Reha-Firmen und unsere kooperierende Logopädie-Praxis) arbeiten Hand in Hand.
Kommunikationsförderung findet kontinuierlich im gesamten Schulalltag statt – im Unterricht , in den Pausen, bei der Therapie und Pflege sowie bei allen gemeinsamen Aktivitäten.
Unser schulinternes, dreiköpfiges UK/AT-Beratungsteam bildet sich stetig fort (unter anderem über den Fachverband ISAAC e. V. ) und arbeitet aktiv im Arbeitskreis der Bezirksregierung Köln mit.
Jedes Kommunikationssystem wird passgenau auf die Voraussetzungen, Fähigkeiten und Wünsche der jeweiligen Schüler*innen zugeschnitten, regelmäßig überprüft und weiterentwickelt.
Wir kombinieren stets verschiedene Ausdrucksweisen – von körpereigenen Signalen über Symboltafeln bis hin zu komplexen elektronischen Sprachausgabegeräten.
Pädagog*innen, Therapeut*innen, Pflegekräfte, Eltern sowie externe Partner*innen (wie Reha-Firmen und unsere kooperierende Logopädie-Praxis) arbeiten Hand in Hand.
Kommunikationsförderung findet kontinuierlich im gesamten Schulalltag statt – im Unterricht , in den Pausen, bei der Therapie und Pflege sowie bei allen gemeinsamen Aktivitäten.
Unser schulinternes, dreiköpfiges UK/AT-Beratungsteam bildet sich stetig fort (unter anderem über den Fachverband ISAAC e. V. ) und arbeitet aktiv im Arbeitskreis der Bezirksregierung Köln mit.
In Anlehnung an das Konzept der "symbolträchtigen Schule" nutzen wir im gesamten Schulgebäude einheitliche Türschilder und Piktogramme. Im Unterricht haben wir uns auf das bewährte Symbolsystem Metacom verständigt.
Das Angebot im Bereich UK gliedert sich in verschiedene Ebenen:
Für Schüler*innen mit starken motorischen Einschränkungen bieten AT gezielte Ausgleichsmöglichkeiten, um Lerninhalte eigenständig zu erarbeiten und digitale Medien im Unterricht zu nutzen:
Der Prozess von den ersten Anzeichen des Unterstützungsbedarfs bis zur fertigen Hilfsmittelversorgung verläuft bei uns strukturiert und transparent:
Eltern, Klassenteams oder Erzieher*innen treten mit dem schulinternen UK/AT-Beratungsdienst in Kontakt.
Das Beratungsteam führt eine individuelle Standortbestimmung durch und testet gemeinsam mit dem*r Schüler*in erste Hilfsmittel und Ansteuerungsmöglichkeiten.
Bei Bedarf werden spezialisierte Reha-Firmen hinzugezogen, um passende Systeme vor Ort im Unterricht zu erproben.
Die Schulleitung, das Lehrkräfteteam und das Beratungsteam verfassen detaillierte fachliche Stellungnahmen zur Befürwortung der Kostenübernahme.
Nach der Bewilligung begleitet das Beratungsteam die Einführung des Geräts im Schul- und Familienalltag, organisiert Einweisungen und bietet regelmäßige Beratungs-Sprechstunden an.
Unser UK/AT-Beratungsteam steht Schüler*innen, Erziehungsberechtigten, Kolleg*innen sowie externen Interessierten beratend zur Seite. Zudem stellt das Team einen jährlichen Informationsstand auf unserem Tag der offenen Tür bereit und betreibt ein schulinternes Leihsystem für UK-Geräte und Materialien.
