Unterstützte Kommunikation & Assistive Technologien

Kommunikation ist die Grundlage für Gemeinschaft, Lernen und Selbstbestimmung. Wenn Kinder und Jugendliche sich nicht oder nur schwer über Lautsprache mitteilen können, eröffnet unser Fachbereich "Unterstützte Kommunikation & Assistive Technologien" (UK & AT) individuelle Wege für den Austausch und die aktive Unterrichtsteilhabe.

Unser Ziel ist es, die persönlichen Ausdrucksmöglichkeiten Schritt für Schritt zu erweitern, Selbstständigkeit zu stärken und Barrieren beim Lernen abzubauen.

Der Bereich UK fördert Schüler*innen mit erheblichen Einschränkungen der Lautsprache. Die Maßnahmen helfen dabei:

• selbstständig Kontakt zur Umgebung aufzunehmen
• Bedürfnisse, Gefühle und Erlebnisse mitzuteilen
• eigene Entscheidungen zu treffen und Kontakte zu knüpfen
• aktiv am Unterrichts- und Klassengeschehen teilzunehmen.

Unsere Methoden und Hilfsmittel

• Körpereigene Formen: Blickbewegungen, Mimik, Körperspannung, Zeigegesten und lautsprachunterstützende Gebärden
• Nicht-elektronische Hilfen: Objektfelder, Bildkarten, Kommunikationsbücher und Symboltafeln
• Elektronische Hilfsmittel: Sprechende Tasten (Taster), Sprachausgabegeräte, komplexe Talker/Sprachcomputer und Augensteuerungen

Förderung im Alltag

Die UK-Förderung ist fester Bestandteil des Schulalltags und findet im Klassenverband, in Fördergruppen (zum Beispiel Quassel-AG, MUK – Mathematik und UK) sowie in gezielter Einzelförderung statt.

Assistive Technologien unterstützen Schüler*innen mit motorischen oder wahrnehmungsbezogenen Einschränkungen bei der Bedienung von Computern, Tablets und Lernmedien.

Zum Einsatz kommen unter anderem:

• Sondertastaturen, Mund- oder Mausersatzgeräte und Taster
• Augen- und Sprachsteuerungen sowie spezielle Softwarelösungen
• Alltagspraktische Lernhilfen (zum Beispiel Stiftverdickungen, Anti-Rutsch-Matten, magnetische Lineale)

Im Auftrag der Bezirksregierung Düsseldorf bietet unser erfahrenes Beratungsteam umfassende Unterstützung an – sowohl für die eigene Schulgemeinde als auch für externe Interessierte, Eltern und Regelschulen im Gemeinsamen Lernen.

Unsere Leistungen im Überblick

• Diagnostik und Hilfsmittelerprobung: Beobachtungen, spielerisches Erproben schuleigener Testgeräte und gemeinsame Ermittlung des individuellen Bedarfs
• Hilfsmittelbeantragung: Zusammenarbeit mit Reha-Firmen und Begleitung bei Erst- und Neubeantragungen bei den Kostenträgern
• Förderplanung und Schulung: Erarbeitung individueller Förderkonzepte, Schulung der Bezugspersonen und didaktische Einbindung in den Unterricht
• Technische Unterstützung: Hilfe bei der Einrichtung des Arbeitsplatzes, Programmierung und technischer Begleitung