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Die Schulkultur ist das Herzstück und die Visitenkarte der LVR-Frida-Kahlo-Schule. Sie spiegelt unseren Anspruch wider, den Schulalltag stets im Geiste von Humanität, Solidarität und gegenseitiger Wertschätzung zu gestalten.
Im Zentrum stehen dabei die Würde der einzelnen Person und das Wohl der gesamten Schulgemeinschaft.
Diese Haltung wird in unserem Schulleben durch konkrete Säulen greifbar – von gewaltfreier Kommunikation und gegenseitiger Verantwortung bis hin zu Offenheit für Veränderungen.
Sie setzt sich aus folgenden Punkten zusammen.
Und nicht zuletzt...
Wir sind offen für Veränderungen!
Digitale Medien sind aus dem Alltag unserer Schüler*innen nicht mehr wegzudenken. Sie bieten großartige Chancen zum Lernen und Vernetzen, bringen aber auch Risiken mit sich. Während Kinder und Jugendliche die Technik meist mühelos bedienen, braucht es die Lebenserfahrung von Erwachsenen, um Gefahren richtig einzuschätzen.
Gleichzeitig tragen wir als Schule und Sie als Erziehungsberechtigte die gemeinsame Verantwortung, Kindern Orientierung zu geben: Sie müssen verstehen, was Phänomene wie Cybermobbing oder Cybergrooming (das gezielte Ansprechen von Minderjährigen unter falscher Identität) bedeuten, welche emotionalen und legalen Konsequenzen sie haben und wie man sich wirksam schützt.
Sollten Sie Fragen zur Medienerziehung haben oder Unterstützung bei sensiblen Themen wie Cybermobbing oder Mediensucht benötigen, stehen Ihnen verschiedene Beratungsmöglichkeiten zur Verfügung:
In den folgenden Abschnitten haben wir für Sie praktische Tipps und Orientierungshilfen zusammengefasst, wie Sie Ihr Kind schrittweise bei einer sicheren und ausgewogenen Mediennutzung begleiten können.
Nutzen Sie Jugendschutz-Software auf allen internetfähigen Geräten (Smartphones, Tablets, PCs).
Achten Sie zudem konsequent auf die offiziellen Altersbeschränkungen bei Spielen, Filmen und Apps.
Erklären Sie Ihrem Kind, dass Kontaktanfragen von Unbekannten in sozialen Netzwerken oder Spielen niemals angenommen werden dürfen.
Hinter Anfragen können sich gefälschte Profile und Täter*innen verbergen. Wir wissen nie, wer tatsächlich dahinter steckt und Täter*innen sind manchmal sehr geduldig, bis sie ihre tatsächlichen Anliegen (intime Fotos, ein persönliches Treffen) kundtun.
Schaffen Sie ein offenes Umfeld, in dem Ihr Kind weiß, dass es bei Unsicherheiten, unangenehmen Nachrichten oder Fehlern jederzeit ohne Angst vor Bestrafung zu Ihnen kommen kann.
Lassen Sie sich die digitalen Welten, Spiele und Apps von Ihrem Kind erklären. Entdecken Sie das Internet gelegentlich gemeinsam. Gerade jetzt und bei jüngeren Kindern (im Alten von sechs bis 13 Jahren) ist dies wichtig.
Chatten Sie zusammen.
Bleiben Sie aktiv darüber informiert, auf welchen Plattformen Ihr Kind unterwegs ist.
Cybermobbing hinterlässt Spuren. Seien Sie aufmerksam, wenn Ihr Kind plötzlich auffallend traurig wirkt, sich zurückzieht oder sein Nutzungsverhalten im Chat schlagartig verändert (zum Beispiel deutlich mehr oder weniger chattet).
Wenn nötig, nehmen Sie sachlich Einblick in Chatverläufe.
Vereinbaren Sie verlässliche Regeln für medienfreie Zeiten (zum Beispiel während der Mahlzeiten oder vor dem Schlafen) und halten Sie sich als Erwachsene ebenfalls daran.
Seien Sie Vorbild, was die Nutzung von digitalen Medien angeht!
Schaffen Sie einen bewussten Ausgleich zur Bildschirmzeit durch gemeinsame Aktivitäten ohne digitale Medien – wie Sport, Gesellschaftsspiele, (Vor-)Lesen, Basteln oder Bauen, Ausflüge (in den Zoo, in den Tierpark) oder Auszeiten in der Natur (mit einer Schnitzeljadg).
Unser Verhaltenskodex enthält Regeln, an die alle gebunden sind. Das hilft dabei, den Schutz unserer Schüler*innen zu gewährleisten, aber auch sich selbst vor falschen Verdächtigungen zu schützen.
So werden zum Beispiel Regeln für das freundliche Miteinander, Akzeptieren von Grenzen, Tragen angemessener Kleidung und zum Fotografieren beziehungsweise Filmen festgelegt.
Die Verletzung des Verhaltenskodex zieht entsprechende arbeitsrechtliche Schritte wie Ermahnung, Abmahnung oder Kündigung nach sich. Weiter enthält der Verhaltenskodex die Verpflichtung, alle Verstöße in der Schule der Schulleitung mitzuteilen.
Alle diese Maßnahmen dienen der Prävention. Grenzüberschreitendem Verhalten und Kindeswohlgefährdung soll an der LVR-Frida-Kahlo-Schule kein Raum gewährt werden.
Alle haben das Recht, respektvoll und freundlich behandelt zu werden. Niemand wird gedemütigt, beschimpft oder bloßgestellt.
Alle Mitarbeitenden achten im Umgang mit unseren Schüler*innen die für ihre Tätigkeit angemessene Distanz. Alle achtet auf die eigenen Grenzen sowie die Grenzen anderer.
Schüler*innen werden von unseren Mitarbeitenden mit ihrem Namen und nicht mit Spitz- oder Kosenamen angesprochen. Übliche Abkürzungen sind okay (zum Beispiel Alex für Alexander).
Alle Mitarbeitenden sowie Schüler*innen tragen eine ihrer Tätigkeit angemessene Kleidung.
Unsere Mitarbeitenden ziehen sich in der Regel nicht gemeinsam mit den Schüler*innen um (zum Beispiel vor oder nach dem Sport- und Schwimmunterricht oder beim Wechsel der Arbeitskleidung).
Ausnahmen (zum Beispiel Hilfestellung beim Umziehen oder notwendige Aufsicht) werden mit dem Klassenteam festgelegt.
Unsere Schüler*innen benutzen geschlechtergetrennte Umkleidekabinen.
Werden die persönlichen Grenzen von unseren Schüler*innen durch andere nicht beachtet oder verletzt (auch bei Tobe- und Fangspielen), greifen unsere Mitarbeitenden zum Schutze der Betroffenen ein.
Mutproben und Rituale, die Schüler*innen Angst machen oder bloßstellen, sind grundsätzlich untersagt. Auch ist darauf zu achten, dass Kinder und Jugendliche nicht in Angst und Schrecken versetzt werden.
STOP heißt STOP! und NEIN heißt NEIN!
Niemand wird ohne das Einverständnis der Eltern beziehungsweise Erziehungsberechtigten fotografiert und gefilmt. Fotografieren und Filmen sind nur mit Absprache des Teams weiterzugeben.
In Toiletten, Umkleide- und Pflegeräumen ist fotografieren und filmen grundsätzlich untersagt. Bei Verstoß muss mit straf- und zivilrechtlichen Folgen gerechnet werden.
Die Mitarbeitenden nehmen in der Regel nicht über ihre private Accounts (zum Beispiel bei Facebook, Instagram und WhatsApp) Kontakt mit unseren Schüler*innen auf.
Ausnahmen, die schulische Belange betreffen, werden im Klassenteam besprochen.
Bilder, Videos und Computerspiele mit jugendgefährdenden und rassistischen Inhalten haben auf den Computern und Smartphones unserer Schüler*innen nichts zu suchen.
Mitarbeitende führen mit Schüler*innen keine Gespräche über ihr eigenes Intimleben oder ihre eigenen persönlichen Belastungen. Diesbezügliche Gespräche werden ebenso nicht im Beisein der Kinder oder Jugendlichen geführt.
Private Geschenke von Mitarbeitenden an Schüler*innen sind nicht zulässig. Geschenke aus pädagogisch sinnvollen Anlässen (zum Beispiel Siegerehrung, Geburtstag) werden im Klassenteam abgesprochen.
