Förderung für Schüler*innen mit Komplexer Behinderung

An unserer Schule leben und lernen Kinder mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen. Besonders für Schüler*innen mit Komplexer Behinderung haben wir ein Umfeld geschaffen, das Geborgenheit bietet und gleichzeitig Entwicklungsimpulse setzt.

Ein Team für alle Bedürfnisse

Die Förderung an der LVR-Schule Belvedere zeichnet sich durch eine enge Zusammenarbeit verschiedener Fachrichtungen aus. Lehrkräfte, Therapeut*innen und Pflegekräfte arbeiten Hand in Hand, um den Schulalltag optimal auf die Bedürfnisse der Kinder abzustimmen. Diese interdisziplinäre Zusammenarbeit stellt sicher, dass sowohl schulische Bildung als auch therapeutische Unterstützung und pflegerische Versorgung als Einheit erlebt werden.

Erleben und entspannen mit allen Sinnen

In unserem Snoezelenraum profitieren besonders Schüler*innen mit Komplexer Behinderung von den zahlreichen Sinneserfahrungen, die im Alltag so nicht möglich sind: zum Beispiel durch ein Musikwasserbett unter einem glitzernden Lichterhimmel, sprudelnde Blasensäulen und wechselnde Lichtprojektionen.

Für Kinder mit Komplexer Behinderung nutzen wir spezielle Konzepte, um Zugänge zur Welt zu schaffen:

• Basale Stimulation: Wir bieten Angebote zur Wahrnehmung des eigenen Körpers und der Umwelt über die Sinne (zum Beispiel durch Berührung, Schwingung oder Klänge).

• Basales Spielen: Hierbei sammeln die Schüler*innen grundlegende Erfahrungen mit Gegenständen und Materialien, um Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge spielerisch zu entdecken.

• Individuelle Tagesstruktur: Feste Rituale und ein klar strukturierter Ablauf geben Sicherheit und Orientierung im Schulalltag.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Unterstützten Kommunikation . Da viele unserer Schüler*innen mit Komplexer Behinderung nicht oder nur eingeschränkt über die Lautsprache kommunizieren können, nutzen wir alternative Wege:

• elektronische Kommunikationshilfen (wie zum Beispiel Sprachausgabegeräte)

• nicht-elektronische Hilfsmittel (wie Bildkarten oder Symbole)

• körpereigene Signale und Gebärden

Ziel ist es, allen Schüler*innen eine Stimme zu geben und Mitbestimmung im Alltag zu ermöglichen.

Die therapeutische Förderung ist fest in den Stundenplan integriert. Je nach individuellem Förderplan erhalten die Kinder Unterstützung in folgenden Bereichen:

• Physiotherapie: Förderung der Beweglichkeit und aufrechten Haltung

• Ergotherapie: Unterstützung der Handlungsfähigkeit und der Wahrnehmungsverarbeitung

• Logopädie: Begleitung bei der Kommunikationsentwicklung und bei Schwierigkeiten bei der Nahrungsaufnahme

Alle Angebote orientieren sich stets an den individuellen Lern- und Entwicklungszielen, die wir gemeinsam mit den Eltern und dem gesamten Klassenteam festlegen.

Förderung bedeutet für uns auch, Erlebnisse zu teilen. Bei den wöchentlichen Bewegungsangeboten in der Turnhalle, im schuleigenen Schwimmbad oder bei gemeinsamen Festen und Projektwochen – wir achten darauf, dass auch Schüler*innen mit Komplexen Behinderung aktiv am Schulleben teilnehmen können. Barrierefreie Räumlichkeiten und moderne Hilfsmittel unterstützen dabei, Barrieren abzubauen und Begegnungen zu ermöglichen.