Über unsere Schule

Die LVR-Förderschule Wuppertal im Stadtteil Barmen gibt es bereits seit 1965. Aktuell werden etwa 220 Schüler*innen im Alter von sechs bis circa 18 Jahren unterrichtet. Unser barrierefreies Schulgebäude mit einem einladenden Außengelände bietet beste Bedingungen zum Lernen und Leben.

Alle unsere Schüler*innen haben einen sonderpädagogischen Förderbedarf im Schwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung oder eine Mehrfachbehinderung, bei der dieser Förderschwerpunkt vorrangig ist. Weit über 50 Prozent gelten als schwerstbehindert gemäß § 15 AO-SF.

Unser Schulzuständigkeitsbereich (Einzugsgebiet)

Unser Einzugsgebiet reicht weit über die Stadtgrenzen von Wuppertal hinaus – von Velbert im Norden bis Radevormwald im Süden, sowie von der Autobahn A3 im Westen bis zur östlichen Stadtgrenze Wuppertals.

Kinder und Jugendliche sollen in unserer Schule sicher sein!

• In unserer Schule wollen wir die uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen vor körperlichen und seelischen Angriffen, vor sexuellen Übergriffen und Gewalt schützen.
• Wir möchten verlässliche und haltgebende Beziehungen leben und unsere Schüler*innen in ihrer emotionalen und psychosozialen Entwicklung stärken und unterstützen.
• Wir möchten trotz der Verschiedenheit aller Einzelnen mit Respekt und Würde gemeinsam arbeiten und jeden Menschen so annehmen, wie er ist.

Kinder und Jugendliche sollen in unserer Schule lernen und Teilhabe erfahren!

• Wir möchten mit unserer Arbeit immer wieder flexibel auf die Bedarfe unserer Schüler*innen reagieren und diese der Schüler*innenschaft entsprechend immer wieder anpassen.
• Wir möchten allen Schüler*innen die Möglichkeit geben, sich den eigenen Entwicklungsmöglichkeiten und der eigenen Persönlichkeit entsprechend, zu entfalten.
• Wir möchten überwiegend in handlungsorientierten Zusammenhängen lernen.
• Wir möchten unsere Schüler*innen auf eine bestmögliche Teilhabe in unserer Gesellschaft vorbereiten.
• Wir möchten den Übergang in das nachschulische Leben unserer Schüler*innen eng begleiten und unterstützen.

Kinder und Jugendliche finden in unserer Schule mit allen Facetten ihres Lebens Berücksichtigung!

• Wir möchten die individuellen Geschichten unserer Schüler*innen kennen und diese im gemeinsamen Miteinander immer mitberücksichtigen.
• Wir möchten gemeinsam mit unseren Schüler*innen Lebensfreude und Lebensmut leben und fördern.
• Wir möchten den Lebensthemen Schmerz, Tod und Trauer gemeinsam mit unseren Schüler*innen respektvoll und angemessen begegnen.

Der Unterricht findet in heterogenen Klassen statt, in denen je nach Klassenzusammensetzung verschiedene staatliche Bildungsgänge vertreten sein können:

• Bildungsgang Grundschule
• Bildungsgang Hauptschule
• Bildungsgang Lernen
• Bildungsgang Geistige Entwicklung

Entsprechend dieser Bildungsgänge können an unserer Schule unterschiedliche Schulabschlüsse erworben werden.

Förderung von Selbstständigkeit und Vorbereitung auf gesellschaftliche Teilhabe

Unsere Arbeit geht dabei deutlich über die reine Unterrichtsvermittlung hinaus: Wir fördern ganzheitlich die Selbstständigkeit, die alltägliche Lebensbewältigung und die Vorbereitung auf eine aktive gesellschaftliche Teilhabe. Gegenseitige Wertschätzung, Achtung und Toleranz bilden das Fundament unseres kultur- und geschlechtersensiblen Miteinanders.

Gutes Lernen gelingt nur, wenn auch die physischen und emotionalen Grundlagen stimmen. Daher stehen therapeutische und pflegerische Maßnahmen bei uns gleichwertig neben der unterrichtlichen Arbeit.

Rund 100 Mitarbeiter*innen aus unterschiedlichen Professionen bilden unser interdisziplinäres Team :

• sonderpädagogische Lehrkräfte und Fachlehrkräfte
• examinierte Pflegekräfte für die medizinische Versorgung und Behandlungspflege
• therapeutisches Fachpersonal (Physiotherapie, Ergotherapie und Motopädie)
• Alltagshelfer*innen und weitere unterstützende Kräfte

Die Kolleg*innen arbeiten auf Augenhöhe zusammen, bringen ihre spezifischen Fachkompetenzen gleichberechtigt ein und stimmen sich in den jeweiligen Klassenteams eng ab.

Unser vielfältiges Schulleben mit gemeinsamen Aktionen, Schul- und Sportfesten, Feiern, Konzerten, Projektwochen sowie Klassen- und Sonderfahrten schafft prägende Gemeinschaftserlebnisse und stärkt den Zusammenhalt.

Ebenso wichtig ist uns die Zusammenarbeit nach außen:

• Elternarbeit: Wir pflegen den engen und vertrauensvollen Kontakt zu den Familien.
• Beratung: Beratung gehört zu den täglichen Aufgaben aller Kolleg*innen und richtet sich an Schüler*innen, Eltern sowie externe Partner*innen.
• Netzwerke: Wir kooperieren intensiv mit vielfältigen außerschulischen Einrichtungen und Institutionen der Region.

Ein besonderes Highlight unseres Schullebens ist die eigene Zeitung "Popcorn & Lakritze" (P&L), die bereits seit 1992 von den Schüler*innen selbst in der Schulzeitungs-AG erarbeitet und herausgegeben wird.

Echte Redaktionsarbeit

Rund 12 Nachwuchsredakteur*innen berichten über das Schulgeschehen, führen Interviews, fotografieren, setzen Berichte ins Layout und kümmern sich um den Vertrieb.

Die Zeitung erscheint dreimal im Jahr in einer Auflage von 310 Exemplaren. Gedruckt wird sie in Kooperation mit der Offset Company und mit finanzieller Unterstützung unseres Fördervereins.

Popcorn & Lakritze auch in Ihrem Briefkasten

Die P&L kann auch abonniert werden – ein beliebter Service für ehemalige Schüler*innen und Lehrkräfte. Interessierte können sich für eine Bestellung einfach im Sekretariat melden.