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Die LVR-Christoph-Schlingensief-Schule in Oberhausen ist eine Förderschule in Trägerschaft des Landschaftsverbands Rheinland (LVR) mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung .
Wir unterrichten und fördern derzeit etwa 200 Schüler*innen der Primarstufe und Sekundarstufe I individuell je nach ihren persönlichen Voraussetzungen in den Bildungsgängen:
Dabei verknüpfen wir Sonderpädagogik, Therapie und Pflege zu einem ganzheitlichen Förderkonzept.
Mit der Medienagentur Connect Emotions haben wir einen Imagefilm an unserer Schule gedreht, der in nur einer Einstellung eine rasante Fahrt durch alle Bereiche und Räumlichkeiten der Schule vorstellt.
Um allen Kindern – insbesondere gehörlosen, sprachbehinderten oder unterstützt kommunizierenden Schüler*innen – die Teilhabe zu ermöglichen, nutzen wir die Deutsche Gebärdensprache (DGS, Hamburger Dialekt) im gesamten Schulleben. Unser Kollegium bildet sich fortlaufend weiter, und in allen Räumen unterstützen standardisierte Gebärdenordner den Alltag.
Zum Einzugsbereich der LVR-Christoph-Schlingensief-Schule gehören die Stadt Oberhausen sowie der Südosten des Kreises Wesel, also unter anderem Dinslaken, Hünxe, Schermbeck und Voerde.
Unser Motto: kreativ – mutig – tolerant.
Das Thema Kultur wird an unserer Schule großgeschrieben. Immer wieder kommt es in kleinen oder größeren Projekten zur Zusammenarbeit mit einzelnen Künstler*innen oder Kultureinrichtungen aus Oberhausen oder der Region.
Am 4. September 2015 wurde unsere Schule von der Stadt Oberhausen offiziell zur Kulturschule ernannt – ein Meilenstein, der auch durch Programme wie die "Kulturagenten für kreative Schulen NRW" gefestigt wurde. Das Programm wird koordiniert von der Arbeitsstelle "Kulturelle Bildung NRW" und durch das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen gefördert. Wir haben bereits mehrfach den Jugendförderpreis der Stadt Oberhausen gewonnen. Im Jahr 2024 wurden wir mit dem mit 20.000 Euro dotierten Landespreis für Kulturelle Bildung des Schulministeriums NRW ausgezeichnet.
Wir verstehen Bildung ganzheitlich. Kunst, Musik, Theater, Tanz und Literatur sind feste Bestandteile unseres Schulalltags. Durch die enge Zusammenarbeit mit den Kultureinrichtungen und Künstler*innen entdecken unsere Schüler*innen ihre eigenen Stärken, bauen Selbstvertrauen auf und erleben Kultur aktiv als Gestaltende.
Lernen findet bei uns nicht nur im Klassenzimmer statt. Bewegung und Körpererfahrung spielen eine zentrale Rolle.
Jedes Schuljahr nimmt die Klasse 3 am heilpädagogischen Reiten im Natur- und Tierpädagogischen Zentrum Mattlerhof teil. Unter Anleitung einer zertifizierten Reitpädagogin geht es hierbei vor allem um Beziehungsaufbau, Körperwahrnehmung und das Entdecken eigener Stärken.
Ein besonderes Highlight ist unsere jährliche Schnee-Sportfahrt nach Jochgrimm (Italien) im Winter. Dank spezialisierter Ausrüstung wie Bi-Skis und Sonderschlitten steht dieses alpine Abenteuer auch Rollstuhlfahrer*innen offen.
Gemeinschaft wird bei uns großgeschrieben. Das spiegelt sich auch in festen Ritualen wider.
Zu einer echten Gemeinschaft gehört es auch, sich schwierigen Lebensphasen zu stellen. Da uns auch Schüler*innen mit lebensverkürzenden (finalen) Erkrankungen anvertraut sind, besitzen wir ein fest verankertes Konzept zur Trauerarbeit. Dazu gehören Erinnerungsorte, wie ein liebevoll gestalteter Trauertisch, den wir im Bedarfsfall im Forum einrichten, oder der Gedenkbaum im Schulhof. An ihm wird für jedes verstorbene Kind ein von Mitschüler*innen gestalteter, bunter Tonvogel mit eingraviertem Namen angebracht.
Unser schulinterner Arbeitskreis berät betroffene Klassen sowie Familien und vermittelt bei Bedarf Kontakte zu Kinderhospizen, Seelsorgern und Palliativnetzwerken.
