Beratung

Eine gelungene Förderung basiert auf starker Zusammenarbeit. Wir sind eng vernetzt und vermitteln gezielt Kontakte zu internen wie externen Partner*innen:

• Fachpersonal vor Ort: Therapeutische Teams (Physio-, Ergo- und Logopädie), Pflegefachkräfte und Reha-Berater*innen
• Externe Stellen: Fachberatungen, Kostenträger, Sanitätshäuser sowie Ansprechpersonen an anderen Schulformen

Wir beraten und begleiten unsere Schüler*innen und ihre Familien aktiv bei allen Fragen rund um den Schulalltag und die individuelle Entwicklung.

• Förderziele und Schullaufbahn: Klärung des geeigneten Förderorts, Unterstützung bei Förderentscheidungen sowie Begleitung der Übergänge (zum Beispiel von der Primar- in die Sekundarstufe I )
• Zukunftsperspektiven: frühzeitige Planung nachschulischer Wege, beruflicher Möglichkeiten und passender Anschlussangebote
• Hilfsmittelversorgung: fachkundige Beratung durch unsere Therapeut*innen zu orthopädischen Hilfsmitteln, ergonomischen Anpassungen sowie Kommunikationshilfen und technischen Unterstützungssystemen im Schulalltag

Unsere Fachberatung richtet sich an allgemeinbildende Schulen – Grundschulen, Hauptschulen, Sekundarschulen, Gesamtschulen und Gymnasien – sowie an Eltern. Im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung bringt jede*r Schüler*in eigene Fähigkeiten und Voraussetzungen mit. Deshalb betrachten wir die individuelle Ausgangslage und entwickeln gemeinsam mit Eltern, Schule und weiteren Beteiligten Lösungen, die Kompetenzen fördern und gelingendes Lernen im Schulalltag ermöglichen.

Unsere Beratung beginnt häufig schon bei alltäglichen Fragen:

Welcher Sitz- und Arbeitsplatz im Klassenraum ist geeignet? Können einfache Hilfsmittel für die Stifthaltung oder eine rutschhemmende Unterlage das Schreiben erleichtern?

Sie umfasst aber auch komplexe Fragen, etwa zur Computeransteuerung bei Abiturprüfungen.

Inhalte der Förderschwerpunkt-Beratung:

Je nach Beratungsanliegen können folgende Themen im Mittelpunkt unserer Fachberatung stehen:

• Förderziele und Nachteilsausgleich: Wir beraten zu Förderzielen im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung, zur Anpassung von Lernanforderungen und zu Möglichkeiten des Nachteilsausgleichs.
• Schulische Struktur und Barrierefreiheit: Wir beraten zur ergonomischen Sitz- und Arbeitsplatzgestaltung, zur Raumanpassung, zum Hilfsmitteleinsatz sowie zur Einbindung von Schulbegleitungen.
• Einbindung von Fachkräften aus Pflege und Therapie: Bei Fragestellungen, die pflegerische oder physiotherapeutische Fachkenntnisse erfordern, können wir Pflegefachkräfte und Physiotherapeut*innen unserer Schule zur Beratung hinzuziehen.
• Hospitationen und Austausch: Wir beraten Eltern, Lehrkräfte und Schulleitungen zu Fragen der Beschulung im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung. Bei Bedarf hospitieren wir vor Ort und begleiten gemeinsame Gespräche. Im Mittelpunkt stehen dabei die Schüler*innen mit ihren individuellen Bedürfnissen und Möglichkeiten.
• Assistive Technologien: Wir beraten zum Einsatz technischer Hilfsmittel, die Schüler*innen den Zugang zum Unterricht erleichtern. Dazu gehören beispielsweise Joysticks als Mausersatz, angepasste Tastaturen sowie Sprach- und Augensteuerung. Bei Bedarf beraten wir auch zu Unterstützter Kommunikation.

Wir beraten Grundschulen bei Fragen zu einem möglichen sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf im Bereich KME. Dazu gehören:

• erste Einschätzung der Situation des Kindes gemeinsam mit den Lehrkräften der Grundschule – ohne bereits eine sonderpädagogische Diagnose vorwegzunehmen
• Information über das AO-SF-Verfahren (Ausbildungsordnung sonderpädagogische Förderung) und die notwendigen Schritte vor beziehungsweise während der Antragstellung
• Unterstützung bei der Vorbereitung des Verfahrens, zum Beispiel Hinweise dazu, welche Beobachtungen, Berichte und Informationen für die weitere Klärung hilfreich sind
• Klärung, ob zunächst schulische Fördermaßnahmen oder Beratung ausreichend sein könnten oder ob die Einleitung eines AO-SF-Verfahrens sinnvoll erscheint
• Begleitung der Grundschule bei der Kommunikation mit den Eltern und bei der Vorbereitung von Beratungsgesprächen
• fachliche Einordnung des Förderschwerpunkts KME im Vergleich zu anderen Förderschwerpunkten

Wenn Sie Fragen haben, eine Erstberatung wünschen oder einen Beratungstermin vereinbaren möchten, nehmen Sie gerne Kontakt über unser Sekretariat mit uns auf: