Primarstufe

Die Unterstufe an der LVR-Christy-Brown-Schule umfasst einen Zeitraum von fünf Schuljahren. Die ersten drei Jahre bilden dabei die sogenannte erweiterte Schuleingangsphase.

In unseren Unterstufenklassen lernen jeweils etwa acht bis 14 Kinder gemeinsam. Bei der Zusammenstellung der Lerngruppen berücksichtigen wir nicht nur das Alter, sondern vor allem die individuellen Kompetenzen, Voraussetzungen und Persönlichkeiten der Schüler*innen, um eine harmonische und förderliche Klassengemeinschaft zu schaffen.

Gerade in der ersten Zeit steht das sanfte Einleben in den Schulalltag im Vordergrund. Wir schaffen Verlässlichkeit und begleiten die Kinder Schritt für Schritt in folgenden Bereichen:

• Orientierung und Vertrauen: Ankommen im Schulgebäude, Ausbilden von Routinen und Aufbau von verlässlichen Bindungen zu Mitschüler*innen und dem Klassenteam
• Kommunikation und Teilhabe: Bereits ab dem ersten Schultag ermitteln wir passende Kommunikationswege. Durch den Einsatz von Piktogrammen, Gebärden sowie elektronischen Kommunikationshilfen stellen wir sicher, dass sich jedes Kind verständlich machen kann.
• Soziales Miteinander: spielerisches Einüben von Klassenregeln, einem respektvollen Umgang und Verhaltensweisen in der Gruppe
• Motorik und Wahrnehmung: Gezielte Bewegungs- und Wahrnehmungsangebote stärken den Körper – die wesentliche Grundlage für alle weiteren Lernschritte.
• Kognitives Lernen: Erwerb fundamentaler Kenntnisse in Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und weiteren Unterrichtsfächern

Jedes Kind lernt in seinem eigenen Tempo und auf seine eigene Art. Um allen Bedürfnissen gerecht zu werden, gestalten wir den Unterricht flexibel.

In Fächern wie Mathematik, Deutsch und Englisch arbeiten wir häufig in leistungsorientierten, klassenübergreifenden Lerngruppen. So erhält jede*r Schüler*in exakt das Arbeitsmaterial und die Unterstützung, die dem aktuellen Lernstand entsprechen.

Spätestens nach dem dritten Schuljahr entscheidet die Schulaufsicht auf Empfehlung der Klassenkonferenz über den passenden Bildungsgang für das jeweilige Kind:

• Bildungsgang Grundschule
• Bildungsgang Lernen
• Bildungsgang Geistige Entwicklung

Diese Zuordnung wird in engen Beratungen mit den Eltern jährlich überprüft und bei Bedarf an die Entwicklung des Kindes angepasst.

Der Schulalltag der Unterstufe wird durch vielfältige Maßnahmen bereichert, die Hand in Hand mit dem Unterricht gehen:

• Therapeutische Anbindungen : Fachkräfte aus Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie fördern die Kinder direkt in der Schule.
• Selbstständigkeit und Verkehrserziehung: Wir stärken die Alltagssicherheit der Kinder. In Kooperation mit der Verkehrspolizei lernen die Schüler*innen das richtige Verhalten im Straßenverkehr.

Im Laufe der Unterstufenjahre entwickeln die Schüler*innen schrittweise mehr Eigenständigkeit:

• Sie lernen, Arbeitsaufträge zunehmend selbstständig zu planen und umzusetzen.
• Sie übernehmen Verantwortung für Arbeitsmaterialien und Aufgaben in der Klassengemeinschaft.
• Sie erproben konstruktive Wege zur friedlichen Konfliktlösung.

Der Unterricht verknüpft Lerninhalte der Kernfächer fächerübergreifend mit Projekten aus Kunst, Musik, Sport und Sachunterricht. So werden die Kinder optimal auf den bevorstehenden Wechsel in die Mittelstufe vorbereitet, bei dem in der Regel auch das erste Mal ein Wechsel des festen Lehrkräfteteams ansteht.

Haben Sie Fragen zur Einschulung, zur Schuleingangsphase oder zum Ablauf in der Primarstufe?

Sie erreichen die Stufenkoordinatorin der Primarstufe über das Sekretariat unserer Schule.