Unterstützte Kommunikation & Assistive Technologien

Nicht alle Schüler*innen können sich über Lautsprache ausdrücken. Durch Unterstützte Kommunikation (UK) und Assistive Technologien (AT) schaffen wir neue Wege zur Verständigung, Selbstständigkeit und Teilhabe.

Rückansicht eines Rollstuhls mit Assistiver Technologie zur Kommunikation

Kommunikation und selbstständiges Lernen ermöglichen

Kommunikation ist die Grundlage für Gemeinschaft, Lernen und Selbstbestimmung. Wenn Kinder und Jugendliche sich nicht oder nur schwer über Lautsprache mitteilen können, eröffnet unser Fachbereich "Unterstützte Kommunikation und Assistive Technologien" (UK & AT) individuelle Wege für den Austausch und die aktive Unterrichtsteilhabe.

Unser Ziel ist es, die persönlichen Ausdrucksmöglichkeiten Schritt für Schritt zu erweitern, Selbstständigkeit zu stärken und Barrieren beim Lernen abzubauen.

Unterstützte Kommunikation (UK)

Der Bereich UK fördert Schüler*innen mit erheblichen Einschränkungen der Lautsprache. Die Maßnahmen helfen dabei:

selbstständig Kontakt zur Umgebung aufzunehmen
Bedürfnisse, Gefühle und Erlebnisse mitzuteilen
eigene Entscheidungen zu treffen und Kontakte zu knüpfen
aktiv am Unterrichts- und Klassengeschehen teilzunehmen.

Unsere Methoden und Hilfsmittel:

Körpereigene Formen: Blickbewegungen, Mimik, Körperspannung, Zeigegesten und lautsprachunterstützende Gebärden
Nicht-elektronische Hilfen: Objektfelder, Bildkarten, Kommunikationsbücher und Symboltafeln
Elektronische Hilfsmittel: Sprechende Tasten (Taster), Sprachausgabegeräte, komplexe Talker/Sprachcomputer und Augensteuerungen

Förderung im Alltag

Die UK-Förderung ist fester Bestandteil des Schulalltags und findet im Klassenverband, in Fördergruppen (zum Beispiel Quassel-AG, MUK – Mathematik und UK) sowie in gezielter Einzelförderung statt.

Assistive Technologien (AT)

Assistive Technologien unterstützen Schüler*innen mit motorischen oder wahrnehmungsbezogenen Einschränkungen bei der Bedienung von Computern, Tablets und Lernmedien.

Zum Einsatz kommen unter anderem:

Sondertastaturen, Mund- oder Mausersatzgeräte und Taster
Augen- und Sprachsteuerungen sowie spezielle Softwarelösungen
Alltagspraktische Lernhilfen (zum Beispiel Stiftverdickungen, Anti-Rutsch-Matten, magnetische Lineale)

Unser Beratungsangebot im Bereich UK & AT

Im Auftrag der Bezirksregierung Düsseldorf bietet unser erfahrenes Beratungsteam umfassende Unterstützung an – sowohl für die eigene Schulgemeinde als auch für externe Interessierte, Eltern und Regelschulen im Gemeinsamen Lernen.

Unsere Leistungen im Überblick:

Diagnostik und Hilfsmittelerprobung: Beobachtungen, spielerisches Erproben schuleigener Testgeräte und gemeinsame Ermittlung des individuellen Bedarfs
Hilfsmittelbeantragung: Zusammenarbeit mit Reha-Firmen und Begleitung bei Erst- und Neubeantragungen bei den Kostenträgern
Förderplanung und Schulung: Erarbeitung individueller Förderkonzepte, Schulung der Bezugspersonen und didaktische Einbindung in den Unterricht
Technische Unterstützung: Hilfe bei der Einrichtung des Arbeitsplatzes, Programmierung und technischer Begleitung

Kontakt und Sprechzeiten

Unser Beratungsteam steht allen Eltern beziehungsweise Erziehungsberechtigten, Lehrkräften, Therapeut*innen und Schulbegleitungen als verlässliche Anlaufstelle zur Seite.

Beratungsteam: Regina Belz, Verena Mones und Monique Schoepe-Weigelt
Sprechzeit: Montags von 12.00 – 13.00 Uhr (sowie nach Vereinbarung)

Terminanfrage (intern & extern): Über unser Schulbüro

Sekretariat

E-Mail: uschi.mones@lvr.de Telefon: 02161 82099-0 Fax: 02161 82099-199

Adresse: Max-Reger-Str. 45, 41179 Mönchengladbach

Bürozeiten des Sekretariats:
Montag bis Donnerstag: 7.00 – 15.30 Uhr
Freitag: 7.00 – 12.15 Uhr