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Unsere Schule in Köln-Müngersdorf ist eine Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung . Seit unserer Gründung im Jahr 1965 stehen wir für Barrierefreiheit im Bildungssystem. Unser Ziel ist es, nicht nur Türen zur Bildung zu öffnen, sondern Grundlagen für selbstbestimmte Lebenswege zu schaffen.
Mit einem starken Team von rund 100 Beschäftigten bieten wir unseren etwa 220 Schüler*innen eine intensiv betreute, barrierefreie und wertschätzende Lernumgebung.
Damit Sie sich ein genaues Bild von unserer Schulgemeinschaft machen können, haben wir die wichtigsten Eckdaten auf dieser Seite für Sie zusammengefasst.
Ein starkes Schulkonzept funktioniert nur mit Menschen, die Hand in Hand arbeiten. An der LVR-Anna-Freud-Schule leben wir den Dreiklang aus Unterricht, Therapie und Pflege:
Unterricht : Unsere Lehrkräfte begleiten Schüler*innen stärkenorientiert auf dem Weg zum bestmöglichen Schulabschluss.
Therapie : Physiotherapeut*innen, Ergotherapeut*innen und Logopäd*innen arbeiten direkt im Haus. Die Einheiten sind fest in den individuellen Stundenplan integriert.
Pflege : Unsere schuleigene Pflegeabteilung sichert die medizinische und grundpflegerische Versorgung während der gesamten Ganztagszeit ab.
So versteht sich die sonderpädagogische Arbeit an der LVR-Anna-Freud-Schule als ganzheitliche Begleitung: individuell, wertschätzend und stärkenorientiert – mit dem Ziel, jungen Menschen Teilhabe, Selbstvertrauen und Zukunftsperspektiven zu eröffnen.
anders ist normal
Jede*r Schüler*in ist anders – zum Glück. Auch jeder Unterstützungsbedarf ist unterschiedlich. Wir begegnen dem "Anderssein" mit Wertschätzung, Akzeptanz und einer hohen förderpädagogischen Expertise, deren Herzstück die individuelle Entwicklungsplanung für jede*n Schüler*in ist. Selbstverständlich ist unsere Schule barrierefrei.
außen grau - innen bunt
Auch wenn unser Schulgebäude nicht zu den schönsten zählt, ist es uns gelungen, im Inneren unser Selbstverständnis der Vielfalt auch baulich widerzuspiegeln. Begegnungsorte wie Schulhof, das Pädagogische Zentrum, der Chillout-Garten und die Mensa sind dabei genauso wichtig und beliebt wie Rückzugsorte, beispielsweise die Klassennebenräume, der OUT-Raum und unsere Bibliothek. Eine Vielzahl an Kunstflächen bringt Farbe und Freude in die Flure.
Schule ist mehr als Unterricht
Selbsterfahrung, Gruppengefühl, Horizonterweiterung – unsere Schule eröffnet vielfältige Erfahrungs- und Entwicklungsräume. Über den eigentlichen Unterricht hinaus bieten unterschiedlichste AGs, Exkursionen und Fahrten, Partys und barrierefreie Sportangebote allen Schüler*innen die Möglichkeit, Neues zu erfahren, sich auszuprobieren und über sich selbst hinauszuwachsen.
Gemeinschaft macht uns stark
Gemeinsam und aus vielfältigen Blickwinkeln begleiten und unterstützen wir als multiprofessionelles Kollegium, bestehend aus Lehrer*innen, Fachlehrer*innen, Therapeut*innen, Pflegekräften und einer Schulpsychologin, die Schüler*innen auf ihren Lernwegen.
Bei uns kennt jeder jeden. Wir legen Wert auf ein persönliches, achtsames Miteinander und legen die Stärkung der Gemeinschaft gezielt im Stundenplan an.
selbstständig machen
Uns ist wichtig, dass jede*r Schüler*in persönliche Begabungen und Interessen entdeckt und so den eigenen Lernweg mitgestaltet. Dieses Ziel fördern wir mit einem besonderen Stundenplan: Jeden Mittwoch ist unser SKILL-Tag (selbstständiges, konkretes und individuelles Lernen und Lehren). An diesem Tag arbeiten wir projektbezogen in wechselnden Modulen. Das Unterrichtsfach LPU (lebenspraktischer Unterricht) unterstützt insbesondere Schüler*innen mit körperlichen oder psychischen Beeinträchtigungen bei einer eigenverantwortlichen und vielfältigen Gestaltung des außerschulischen Lebens.
jede Zukunft im Blick
Zusammen mit allen Schüler*innen gehen wir den Weg zum Schulabschluss und in ein inklusives, selbständiges Leben. Wir unterrichten zielgleich und orientieren uns in der Sekundarstufe I primär an den Lehrplänen der Realschule, in der Sekundarstufe II unterrichten wir nach dem Lehrplan für die gymnasiale Oberstufe.
Unser umfangreiches Angebot der Berufswahl- und Studienwahlorientierung bereitet unsere Schüler*innen auf ihre konkrete berufliche Zukunft nach der Schule vor.
anders ist normal
Jede*r Schüler*in ist anders – zum Glück. Auch jeder Unterstützungsbedarf ist unterschiedlich. Wir begegnen dem "Anderssein" mit Wertschätzung, Akzeptanz und einer hohen förderpädagogischen Expertise, deren Herzstück die individuelle Entwicklungsplanung für jede*n Schüler*in ist. Selbstverständlich ist unsere Schule barrierefrei.
außen grau - innen bunt
Auch wenn unser Schulgebäude nicht zu den schönsten zählt, ist es uns gelungen, im Inneren unser Selbstverständnis der Vielfalt auch baulich widerzuspiegeln. Begegnungsorte wie Schulhof, das Pädagogische Zentrum, der Chillout-Garten und die Mensa sind dabei genauso wichtig und beliebt wie Rückzugsorte, beispielsweise die Klassennebenräume, der OUT-Raum und unsere Bibliothek. Eine Vielzahl an Kunstflächen bringt Farbe und Freude in die Flure.
Schule ist mehr als Unterricht
Selbsterfahrung, Gruppengefühl, Horizonterweiterung – unsere Schule eröffnet vielfältige Erfahrungs- und Entwicklungsräume. Über den eigentlichen Unterricht hinaus bieten unterschiedlichste AGs, Exkursionen und Fahrten, Partys und barrierefreie Sportangebote allen Schüler*innen die Möglichkeit, Neues zu erfahren, sich auszuprobieren und über sich selbst hinauszuwachsen.
Gemeinschaft macht uns stark
Gemeinsam und aus vielfältigen Blickwinkeln begleiten und unterstützen wir als multiprofessionelles Kollegium, bestehend aus Lehrer*innen, Fachlehrer*innen, Therapeut*innen, Pflegekräften und einer Schulpsychologin, die Schüler*innen auf ihren Lernwegen.
Bei uns kennt jeder jeden. Wir legen Wert auf ein persönliches, achtsames Miteinander und legen die Stärkung der Gemeinschaft gezielt im Stundenplan an.
selbstständig machen
Uns ist wichtig, dass jede*r Schüler*in persönliche Begabungen und Interessen entdeckt und so den eigenen Lernweg mitgestaltet. Dieses Ziel fördern wir mit einem besonderen Stundenplan: Jeden Mittwoch ist unser SKILL-Tag (selbstständiges, konkretes und individuelles Lernen und Lehren). An diesem Tag arbeiten wir projektbezogen in wechselnden Modulen. Das Unterrichtsfach LPU (lebenspraktischer Unterricht) unterstützt insbesondere Schüler*innen mit körperlichen oder psychischen Beeinträchtigungen bei einer eigenverantwortlichen und vielfältigen Gestaltung des außerschulischen Lebens.
jede Zukunft im Blick
Zusammen mit allen Schüler*innen gehen wir den Weg zum Schulabschluss und in ein inklusives, selbständiges Leben. Wir unterrichten zielgleich und orientieren uns in der Sekundarstufe I primär an den Lehrplänen der Realschule, in der Sekundarstufe II unterrichten wir nach dem Lehrplan für die gymnasiale Oberstufe.
Unser umfangreiches Angebot der Berufswahl- und Studienwahlorientierung bereitet unsere Schüler*innen auf ihre konkrete berufliche Zukunft nach der Schule vor.
Schulträger ist der Landschaftsverband Rheinland (LVR) . Als Kommunalverband engagiert er sich rheinlandweit für Inklusion, qualitativ hochwertige Bildungsangebote und verlässliche Rahmenbedingungen für Förderschulen.
Um eine lebendige und barrierefreie Lernumgebung zu garantieren, verfügt unsere Schule über eine hochmoderne und spezialisierte Ausstattung:
Spezifische Förderung: Unser OUT-Raum ist ein Raum, der den Bedürfnissen reizsensibler Schüler:innen gerecht wird. Rückzugsmöglichkeiten und reizarme Strukturen ermöglichen Entspannung und konzentriertes Arbeiten.
Selbstständiges Lernen: Das Selbstlernzentrum, unsere gut sortierte Bibliothek sowie flexible Vorräume und Differenzierungsräume bieten Platz für individuelles Arbeiten.
Praxis und Alltag: In der modernen Lehrküche erwerben die Schüler*innen lebenspraktische Fähigkeiten. Vielfältige Fach- und Experimentierräume laden zum Forschen ein.
Natur und Sinne: Unser Schulgarten sowie der speziell angelegte Sinnesgarten bieten Ruheoasen und praxisnahen Biologieunterricht im Freien.
Die LVR-Anna-Freud-Schule ist eine überregionale Schule, an der Schüler*innen aus ganz Nordrhein-Westfalen unterrichtet werden können. Der Landschaftsverband Rheinland (LVR) unterstützt die Beförderung und damit auch die Teilnahme am Unterricht von beeinträchtigten Schüler*innen.
Bitte beachten Sie, dass die Aufnahme von Schüler*innen, die außerhalb des täglichen Fahrbereichs wohnen, an die Verfügbarkeit von externen Wohn- oder Internatsplätzen in Köln und Umgebung gebunden ist, da die Schule selbst nicht über ein angeschlossenes Internat verfügt.
