Digitales Lernen

Für Menschen mit körperlichen oder motorischen Beeinträchtigungen bietet die Technik enorme Chancen. Sie hilft dabei, Einschränkungen auszugleichen und unabhängiger zu leben. Wir vermitteln nicht nur Fachwissen, sondern stärken vor allem die soziale und kommunikative Kompetenz. Unser Ziel ist es, die Schüler*innen zur Handlungsfähigkeit zu erziehen, damit sie selbstbestimmt am gesellschaftlichen Leben teilnehmen können.

Unsere pädagogischen Ziele

Durch den gezielten Einsatz digitaler Medien fördern wir verschiedene Bereiche:

• Selbstständigkeit: Informationen im Internet finden, sicher online einkaufen oder Bankgeschäfte erledigen.

• Kommunikation: Soziale Kontakte über digitale Netzwerke aufbauen und pflegen.

• Förderung: Die Wahrnehmung verbessern und lernen, wie die eigene Umwelt gesteuert werden kann.

• Berufsvorbereitung: Erste Erfahrungen mit Textverarbeitung und anderen Anforderungen aus der Arbeitswelt sammeln.

Seit 2025 ist die LVR-Paul-Klee-Schule stolze Pilotschule für das Projekt "DigiScouts@Digitalwerkstatt" des LVR-Zentrums für Medien und Bildung. In diesem modernen Lernumfeld können unsere Schüler*innen kreative und technische Fähigkeiten ausprobieren. Zur Ausstattung gehören:

• 3D-Drucker: Herstellung von Modellen und praktischen Hilfsmitteln

• Plotter: Gestaltung von eigenen Grafiken und Plänen

• Medienproduktion: ein Greenscreen für Videos und professionelles Equipment für eigene Podcasts

• Barrierefreie Technik: spezielle Laptops und sonderpädagogische Hilfsmittel für einen Zugang ohne Hindernisse

Ein besonderer Teil dieses Projekts sind die DigiScouts. Hierbei werden Schüler*innen darin geschult, eigenständig in der Digitalwerkstatt arbeiten zu können. Anschließend sollen sie ihr Wissen eigenständig an ihre Mitschüler*innen weitergeben können.

Im Video bekommt man einen Eindruck vom ersten Workshop der DigiScouts im Januar 2026.

Wir bringen Informatik spielerisch in die Klassenzimmer. In verschiedenen Projekten sammeln die Kinder und Jugendlichen erste Erfahrungen im Programmieren:

• BlueBots & BeeBots: Mit diesen kleinen Robotern planen schon die Jüngeren Bewegungsabläufe und trainieren problemlösendes Denken beim Rechnen oder Geschichtenerzählen.

• Ozobots: Diese winzigen Roboter werden über Farbcodes gesteuert. Das fördert logisches Denken und die Zusammenarbeit im Team.

• Matatalab: Ein anschaulicher Einstieg in die Welt der Robotik, der viel Geschick und Kreativität erfordert.

Diese Projekte zeigen, dass digitales Lernen an unserer Schule vor allem eines macht: eine große Portion Spaß!