Unterstützte Kommunikation & Assistive Technologien

Aufgrund ihrer körperlichen oder motorischen Beeinträchtigungen ist eine große Gruppe unserer Schüler*innen nicht oder nur eingeschränkt in der Lage, sich über die gesprochene Sprache mitzuteilen oder Unterrichtsmaterialien mit den Händen zu bedienen.

Damit jede*r Schüler*in das Recht auf freie Meinungsäußerung, individuelle Bildung und Gemeinschaft ausüben kann, bildet die Unterstützte Kommunikation einen zentralen Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit. Unser Ziel ist es, individuelle Ausdrucksmöglichkeiten zu schaffen, körperliche Hürden abzubauen und die Selbstständigkeit im Schulalltag nachhaltig zu stärken.

Unterstützte Kommunikation als Teilbereich der Assistiven Technologien umfasst alle pädagogischen, therapeutischen und technischen Maßnahmen, die die Lautsprache ergänzen oder ersetzen.

Was UK für unsere Schüler*innen bewirkt:

• auf sich aufmerksam machen und Fragen stellen
• Wünsche, Bedürfnisse, Gefühle und auch Protest ausdrücken
• Aktivitäten, Handlungsabläufe oder Hilfe gezielt einfordern
• Erlebnisse mitteilen und soziale Kontakte im Schulalltag knüpfen
• aktiv am Unterrichtsgeschehen teilnehmen (zum Beispiel durch Auslösen eines Tasters)

Die stark unterschiedlichen Beeinträchtigungen erfordern stets eine genaue Betrachtung der individuellen Möglichkeiten. An unserer Schule kommen stufenübergreifend verschiedene Ansätze zum Einsatz:

Wenn motorische Einschränkungen das Schreiben von Hand, das Nutzen von Lineal und Zirkel oder die Bedienung von Standard-Computern erschweren, kommen Assistive Technologien zum Einsatz. Sie schließen die Lücke zwischen den individuellen Bewegungsradien der Schüler*innen und den Anforderungen des Unterrichts.

Unsere Hilfsmittel und Adaptionen im Überblick:

• Elektronische und digitale Ansteuerungshilfen: Spezialtastaturen (Großfeld- oder Rastertastaturen), alternative Mauseingaben (Trackballs, Kopf- oder Mundmäuse), Sensor- und Schalteradapter, Augensteuerungen sowie spezielle Lern- und Eingabesoftware
• Nicht-elektronische Arbeitsplatzanpassungen: ergonomische Stiftverdickungen, Halte- und Greifhilfen, Antirutschmatten, Buchstützen sowie individuell angepasste Halterungssysteme für den Schultisch oder den Rollstuhl

Aktuell beraten zwei speziell geschulte Lehrkräfte unseres Beratungsteams Schüler*innen, Familien und Klassenteams umfassend in allen Phasen der Hilfsmittelversorgung:

• Bedarfsermittlung und Diagnostik: interdisziplinäre Erfassung der individuellen sprachlichen, kognitiven und motorischen Voraussetzungen
• Auswahl und Beantragung: fachliche Beratung bei der Auswahl passender UK- und AT-Systeme sowie Unterstützung im Antragsverfahren gegenüber Kostenträgern (wie Krankenkassen)
• Anwendung im Unterricht und Arbeitsplatzgestaltung: ergonomische Einrichtung des Lernplatzes, methodisch-didaktische Integration der Medien in den Schulalltag sowie Hilfestellung bei Nachteilsausgleichen und Schulbegleitungen
• Wartung und Reparatur: verlässliche Betreuung, technische Begleitung und Instandhaltung der genutzten Kommunikationsgeräte

Unterstützte Kommunikation ist an der LVR-Schule am Volksgarten ein fest verankerter Schwerpunkt, der durch zahlreiche erfolgreiche Förderbeispiele in allen Jahrgangsstufen gelebt wird.

Der schuleigene Arbeitskreis UK bildet das Herzstück der internen Vernetzung. Regelmäßige Fortbildungen und Workshops garantieren eine kontinuierlich hohe Qualität im gesamten Fachbereich.

Haben Sie Fragen zur Unterstützten Kommunikation, möchten Sie ein bestimmtes Hilfsmittel erproben oder benötigen Sie Fachberatung für den Unterricht? Unser schulinternes UK-Beratungsteam steht Ihnen gerne zur Seite.