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Unser interdisziplinäres Team aus Physio- und Ergotherapeut*innen arbeitet eng mit Lehrkräften, Pflegekräften sowie Eltern zusammen. Darüber hinaus stehen wir im regelmäßigen Austausch mit Sozialpädiatrischen Zentren sowie Rehakliniken.
Gemeinsam setzen wir klare, erreichbare Ziele und schaffen eine Umgebung, in der Bewegung selbstverständlich ist und Fortschritte im eigenen Tempo möglich werden. Durch regelmäßige Fortbildungen sichern wir die Qualität unserer Arbeit dauerhaft. So entsteht ein ganzheitliches Angebot, das Bewegung, Wahrnehmung und Handlungsfähigkeit stärkt.
Bewegung bedeutet Entwicklung – genau hier setzt unsere physiotherapeutische Arbeit an.
Im Mittelpunkt steht dabei immer die individuelle Förderung jedes Kindes. Ziel ist es, Bewegungsabläufe zu optimieren, die Haltung zu stabilisieren und somit die Selbstständigkeit der Schüler*innen im Alltag zu stärken. Zudem beraten und begleiten wir Familien bei der Auswahl und Anpassung geeigneter Hilfsmittel.
Unsere angewendeten Methoden und Konzepte:
Die Ergotherapie unterstützt Kinder und Jugendliche, die in ihrer Handlungsfähigkeit eingeschränkt oder von Einschränkungen bedroht sind. Ausgehend von den persönlichen Zielen der Kinder und ihrer Familien fördern wir Alltagstätigkeiten in den Bereichen Selbstversorgung, Schule und Freizeit.
Es können spielerische, funktionelle, handwerkliche und gestalterische Techniken sowie lebenspraktische Übungen und adaptiertes Übungsmaterial zum Einsatz kommen.
Wir verfügen über besondere Fachkompetenzen in folgenden Bereichen:
Unser Anliegen ist es, jede Therapie so wirksam und nachhaltig wie möglich zu gestalten. Für die Inanspruchnahme der therapeutischen Angebote gelten folgende gesetzliche Richtlinien:
Alle therapeutischen Leistungen erfolgen ausschließlich auf Grundlage einer medizinischen Verordnung durch die*den behandelnde*n Ärzt*in.
Durch enge interdisziplinäre Absprachen stimmen wir alle Ressourcen ab, um den individuellen Bedarf der Kinder bestmöglich zu berücksichtigen.
Die personellen Ressourcen richten sich nach einem vorgegebenen Schlüssel. Eine lückenlose, vollkommen bedarfsdeckende Therapieversorgung aller Schüler*innen ist uns daher aus Kapazitätsgründen leider nicht möglich.
Alle therapeutischen Leistungen erfolgen ausschließlich auf Grundlage einer medizinischen Verordnung durch die*den behandelnde*n Ärzt*in.
Durch enge interdisziplinäre Absprachen stimmen wir alle Ressourcen ab, um den individuellen Bedarf der Kinder bestmöglich zu berücksichtigen.
Die personellen Ressourcen richten sich nach einem vorgegebenen Schlüssel. Eine lückenlose, vollkommen bedarfsdeckende Therapieversorgung aller Schüler*innen ist uns daher aus Kapazitätsgründen leider nicht möglich.
Leitung Therapie
