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Trotz einer starken Sehbehinderung besucht Luca eine Grundschule an seinem Wohnort. Dank einer frühzeitigen Unterstützung, gezieltem Mobilitätstraining und moderner Technik meistert er seinen Alltag heute mit viel Selbstbewusstsein. Erfahren Sie mehr über Lucas beeindruckende Entwicklung.
Der siebenjährige Luca besucht trotz seiner starken Sehbehinderung eine Grundschule an seinem Wohnort. Für seine Eltern stand von Anfang an fest, dass Luca so "normal" wie möglich aufwachsen sollte.
Luca wurde mit okulokutanem Albinismus, einem Nystagmus (Augenzittern), Weitsichtigkeit des einen Auges und Kurzsichtigkeit des anderen Auges geboren. Ihm fehlen dadurch die Farbpigmente auf der Netzhaut. Er kann nicht normal fixieren und ist in hohem Maße blendempfindlich. Sein Sehvermögen liegt bei zwölf Prozent beim Sehen in der Nähe und bei 16 Prozent beim Sehen in der Ferne.
Die fachliche Begleitung von Luca begann schon im Alter von wenigen Wochen durch unsere Frühförderung . Er wurde dabei durch das Team der LVR-Severinschule betreut. Die Schule ist ein Kompetenzzentrum für den Förderschwerpunkt Sehen . Durch die gezielte Förderung kann er heute den verbliebenen Sehrest optimal ausnutzen.
Er wurde früh mit den erforderlichen Hilfsmitteln, zunächst einer getönten Brille, in der Schule dann mit einem Lesepult und später mit einer adäquaten Lupe, ausgestattet.
Schon beim anstehenden Besuch des Kindergartens entschieden sich die Eltern für eine integrative Einrichtung. Dort hatte er die Möglichkeit, an den verschiedensten Therapien teilzunehmen. Luca erhielt Ergotherapie, Motopädie, Logopädie und nahm am heiltherapeutischen Reiten teil.
Schwerpunkte lagen beziehungsweise liegen noch heute auf der Förderung seiner Sozialkompetenzen, dem selbstbewussten Umgang mit seiner starken Sehbehinderung und dem eigenverantwortlichen Einsatz seiner Hilfsmittel.
Nach dem Besuch des integrativen Kindergartens sollte Luca auf Wunsch der Eltern in die wohnortnahe Grundschule eingeschult werden. Zur Vorbereitung auf den Schulbesuch nahmen die Mitarbeiter*innen aus der Frühförderung und dem Gemeinsamen Unterricht Kontakt mit der von den Eltern ausgewählten Grundschule auf. Schulleitung und Klassenlehrerin wurden über Lucas spezielle Bedürfnisse, wie getönte Brille und gegebenenfalls Schirmmütze auch im Klassenraum, verstellbares Pult, spezielle Lupen, Gestaltung von Arbeitsblättern und notwendige Pausen für Luca als Nachteilsausgleich, informiert.
Weiterhin vermittelte die LVR-Severinschule eine Mobilitätstrainerin für Luca, die mit ihm ein Training zu Techniken der Orientierung und Mobilität durchführte, damit Luca sich zukünftig in fremden Räumen selbstständig und sicher bewegen kann.
Der LVR wurde in die geplante Inklusion mit eingebunden, um auch die Finanzierung von zukünftig benötigten Hilfsmitteln, beispielsweise einer Tafelkamera, sicherzustellen.
Die Inklusion ist ein langer Weg, den Luca täglich neu annimmt. Das fachliche Know-how der LVR-Severinschule begleitet diesen Prozess positiv. Lucas Eltern sind froh, sich für diesen Weg entschieden zu haben. Ihr großer Wunsch, Luca so "normal" wie möglich heranwachsen zu lassen, scheint ihm gut zu tun. Nach sechs Monaten Schulbesuch besteht Luca heute darauf, morgens allein die Schule zu betreten und mit seinen Freunden sein Klassenzimmer aufzusuchen.
