Digitales Lernen
Medienkompetenz von Anfang an: Durch moderne Technik und kreative Projekte bereiten wir unsere Schüler*innen individuell und motivierend auf die digitale Welt vor.
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Digitalisierung ist an der LVR-Max-Ernst-Schule kein isoliertes Projekt, sondern fester Bestandteil des gelebten Schulalltags. Um allen Kindern und Jugendlichen eine gleichberechtigte Teilhabe zu ermöglichen, verfügt unsere Schule über eine moderne und flächendeckende Ausstattung:
Der richtige und kritische Umgang mit digitalen Werkzeugen muss gelernt werden. Deshalb sind Medienstunden fest im Stundenplan verankert – sowohl in der Primarstufe als auch in der Sekundarstufe I .
Begleitet und koordiniert wird dieser Bereich von unseren Medienkoordinatorinnen Frau Hambsch und Frau Lambers. Jede Lerngruppe erweitert in individuellen Unterrichtseinheiten und Projekten Schritt für Schritt ihre Medienkompetenz.
Obwohl die Kinder und Jugendlichen mit sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen zu uns kommen – manche benötigen noch intensive Unterstützung, während andere bereits wie Medien-Profis agieren –, ist das gemeinsame Ergebnis eindeutig: Die Arbeit mit digitalen Medien schafft eine hohe Motivation und ermöglicht neue Wege der Barrierefreiheit und Teilhabe.
Wie das digitale Lernen im Unterricht praktisch aussieht, zeigen die folgenden Projektbeispiele aus verschiedenen Fächern und Stufen:
Bereits in der Primarstufe sammeln die Schüler*innen im Mathematikunterricht erste spielerische Erfahrungen im Codieren. Indem sie der physischen Programmiermaus Colby den Weg weisen, festigen sie ganz nebenbei ihre räumliche Orientierung und das logische Denken.
Im Kunstunterricht hat die O1 nicht nur Bilder im Stile von Friedensreich Hundertwasser gemalt, sondern dann auch noch alle entstandenen Kunstwerke mit dem Programm Powerpoint in einer Präsentation zusammengefasst.