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Die LVR-Donatus-Schule ist eine gebundene Ganztagsschule im Pulhemer Stadtteil Brauweiler. Wir unterrichten etwa 170 Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung in den Bildungsgängen Grund- und Hauptschule sowie Lernen und Geistige Entwicklung. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind. Damit eine optimale individuelle Förderung möglich ist, arbeiten alle Bereiche der Schule fachübergreifend zusammen.
Unser Gebäude ist komplett barrierefrei. Wir lernen in verschiedenen Umgebungen: Zusätzlich zu den Klassenräumen nutzen wir verschiedene Fachräume sowie Räume für Bewegung und Entspannung, ein eigenes Schwimmbad, eine Lehrküche und Werkstätten.
Unser multidisziplinäres Team ist so vielfältig wie die Kinder und Jugendlichen, die unsere Schule besuchen. Gemeinsam gestalten wir den Schulalltag so, dass das Lernen erfahrbar ist. Therapeutische Angebote sind fest in den Unterricht integriert. In der Pflege sorgt ein Team aus Fachkräften dafür, dass alle sicher am Unterricht teilnehmen können.
Den Unterricht gestalten wir mit kleinen Klassen und individuellen Förderplänen, die für jedes Kind regelmäßig überarbeitet und angepasst werden. Für Schüler*innen mit Komplexer Beeinträchtigung bieten wir eine besondere Förderung an. Die Berufsorientierung , also die Vorbereitung auf das Leben nach der Schule, haben wir bereits ab der 1. Klasse fest im Blick, so dass am Ende der Schullaufbahn ein sicherer Übergang in das Berufsleben möglich ist.
Unsere Schüler*innen sind Persönlichkeiten mit vielen Fähigkeiten und Begabungen! Wir begegnen ihnen mit Wertschätzung und gegenseitigem Respekt und schützen sie vor körperlichem und seelischem Schaden, vor sexuellen Übergriffen und Gewalt.
Wir akzeptieren unsere Kolleg*innen in ihrer Vielfalt und entwickeln uns durch Austausch und Auseinandersetzungen!
Gemeinsam mit den Eltern wollen wir den Schüler*innen ermöglichen, ihren eigenen Weg zu finden!
Wir schaffen für und mit unseren Schüler*innen Handlungs- und Lebensräume, in denen sie mit allen Sinnen lernen!
Wir verstehen Therapie als Chance für die Schüler*innen, ihre Persönlichkeit zu entfalten, indem sie ihre Fähigkeiten entdecken, stärken, erhalten und weiterentwickeln!
Wir schaffen in der Pflege Raum für Wertschätzung, Körperwahrnehmung, Selbstständigkeit und intensive Kommunikation!
Wir erleben ein intensives Miteinander in einem bunten und vielfältigen Schulleben!
Wir sind offen für Veränderung und Entwicklung und setzen dies in allen Schulbereichen um, insbesondere durch Fortbildung, Erfahrungsaustausch, schulexterne Veranstaltungen, klassen- und schulübergreifende Projekte!
Wir gehen in die Öffentlichkeit. Wir sehen und wollen gesehen werden!
Wir nehmen Kinder und Jugendliche aus diesen Orten auf:
Pulheim
Frechen
Kerpen
Bergheim
Hürth
Rommerskirchen
Grevenbroich (seit dem Schuljahr 2025 / 2026)
Seit 2017 sind wir Mitglied im Netzwerk Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage und setzen uns aktiv gegen Diskriminierung ein. Dabei unterstützen uns zwei prominente Paten: der Moderator André Gatzke und der Kölner Komiker Guido Cantz.
Im Video unten können Sie André Gatzke bei seinem Besuch an der LVR-Donatus-Schule begleiten und lernen auf unterhaltsame Art die unterschiedlichen Bereiche unserer Schule kennen.
Seit Jahren arbeiten wir im Netzwerk Zukunftsschulen NRW eng mit zahlreichen Schulen im Rhein-Erft-Kreis und in Köln zusammen und sind Referenzschule im Netzwerk Lernkultur Individuelle Förderung. Gemeinsam mit Lehrkräften verschiedener Schulformen entwickeln wir Konzepte für Schüler*innen mit besonderem Unterstützungsbedarf.
Im aktuellen Fokus steht die tiergestützte Intervention zur Förderung des sozialen Verhaltens und der emotionalen Gesundheit. In der Vergangenheit haben wir bereits wichtige Handreichungen und Strategien zu folgenden Schwerpunkten erarbeitet:
Schulbegleitung & Wahrnehmung
Autismus-Spektrum-Störung
Nachteilsausgleich
Wir arbeiten eng mit lokalen und regionalen Institutionen und Betrieben zusammen und haben – vor allem in der Berufsvorbereitung – zahlreiche Kooperationen geschlossen, die unseren Schüler*innen weitere Lern- und Förderorte außerhalb der Schule ermöglichen.
