Berufsorientierung

Die Vorbereitung auf das Arbeits- und Berufsleben ist ein zentraler Bestandteil unserer schulischen Arbeit. Ziel ist es, Schüler*innen auf ihrem individuellen Weg nach der Schule bestmöglich zu begleiten.

Gemalte Pfeile mit Kreide auf dem Boden, die in verschiedene Richtungen zeigen

Individuelle Vorbereitung auf das Berufsleben

In der Abschlussstufe ist die Berufsorientierung fest im Schulalltag verankert. Sie hat das Ziel, den Übergang von der Schule in das Arbeitsleben zu erleichtern und Schüler*innen in ihrer persönlichen und beruflichen Entwicklung zu stärken.

Bereits ab dem ersten Schultag werden wichtige Grundlagen gelegt. In der Abschlussstufe der Sekundarstufe I werden diese gezielt weiterentwickelt, insbesondere im Hinblick auf berufliche Basiskompetenzen wie:

  • Kooperationsfähigkeit

  • Pünktlichkeit

  • Ausdauer

  • Zuverlässigkeit

  • Flexibilität

  • angemessene Umgangsformen

Die Berufsorientierung ist eng mit der Persönlichkeitsentwicklung verbunden und berücksichtigt stets die individuellen Voraussetzungen der Schüler*innen.

Unterricht und praktische Erfahrungen

Die Themen "Arbeit und Beruf" werden bei uns fächerübergreifend aufgegriffen. Besonders in den Fächern Arbeitslehre, Hauswirtschaft, Technik, Werken und Wirtschaft werden lebenspraktische und berufliche Inhalte vermittelt.

Ein wichtiges Instrument ist dabei der Berufswahlpass, der die Schüler*innen während des gesamten Prozesses begleitet. Er dient als persönlicher Ordner, um Unterlagen und Nachweise strukturiert zu sammeln.

Fester Bestandteil der Berufsorientierung ist zudem der wöchentliche Berufspraxistag. Hier arbeiten die Schüler*innen über einen längeren Zeitraum an praxisnahen Aufgaben.

Hierzu zählen zum Beispiel:

  • Fahrzeugreinigung

  • Mitarbeit im Kiosk

  • Schüler*innen-Firma

  • Kunsthandwerk

  • Hausmeister*innen-Tätigkeiten

  • Textilverarbeitung

  • Gartenpflege

Im letzten Schulbesuchsjahr kann der Berufspraxistag auch in einem Betrieb oder einer Einrichtung stattfinden, um reale Arbeitsabläufe kennenzulernen und erste Kontakte zu knüpfen.

Kooperation und Unterstützung: Gemeinsam den Übergang gestalten

Die LVR-Hugo-Kükelhaus-Schule arbeitet eng mit verschiedenen Partner*innen zusammen, um den Übergang in das Berufsleben zu unterstützen.

Dazu gehören:

Diese Zusammenarbeit ermöglicht eine individuelle Beratung und Begleitung der Schüler*innen.

KAoA-STAR: Systematische Berufsorientierung

Die Berufsorientierung umfasst in der Regel drei Jahre und beinhaltet folgende Elemente:

Begleitung und Perspektiven: individuelle Wege nach der Schule

Die Berufsorientierung endet bei uns nicht mit dem Schulabschluss . Die LVR-Hugo-Kükelhaus-Schule begleitet die Schüler*innen beim Übergang in unterschiedliche Anschlussmöglichkeiten, zum Beispiel:

  • Ausbildung im Betrieb

  • Besuch eines Berufskollegs

  • Angebote von Berufsbildungswerken

  • Werkstätten für behinderte Menschen

  • allgemeiner Arbeitsmarkt

Eltern und Erziehungsberechtigte sind von Anfang an eng in den Prozess eingebunden und werden umfassend beraten.