Sekundarstufe I
Die Sekundarstufe I verfolgt das Ziel, Schüler*innen fachlich, methodisch und persönlich weiterzuentwickeln und sie auf die Anforderungen nach der Schule vorzubereiten.
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Der Übergang von der Primarstufe in die Sekundarstufe I gestaltet sich bewusst fließend. Unterschiedliche Lern- und Entwicklungsverläufe führen dazu, dass Schüler*innen zu verschiedenen Zeitpunkten in diese Stufe eintreten. Dadurch entsteht eine sehr heterogene Lerngruppe mit individuellen Förderbedarfen.
Die Sekundarstufe I umfasst an der LVR-Hugo-Kükelhaus-Schule die untere Sekundarstufe sowie die Abschlussstufe:
Die Leistungsbandbreite innerhalb der Sekundarstufe I ist sehr groß. Um den unterschiedlichen Voraussetzungen gerecht zu werden, erfolgt in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch eine äußere Differenzierung in leistungsbezogenen Lerngruppen.
Alle weiteren Fächer werden im Klassenverband unterrichtet und durch innere Differenzierung an die individuellen Lernstände angepasst.
Schüler*innen, die ab dem vierten Schulbesuchsjahr zusätzlich zum Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung im Bildungsgang Geistige Entwicklung unterrichtet werden, besuchen an unserer Schule die LP-Stufe mit dem Fokus auf einen lebenspraktisch orientierten Unterricht.
Die in der Primarstufe eingeführten Arbeitsformen werden in der Sekundarstufe I weitergeführt und ausgebaut.
Dazu gehören insbesondere:
Ergänzt werden diese durch weitere Methoden wie:
Ziel ist es, selbstständiges Lernen, Eigenverantwortung und aktive Mitarbeit zu fördern.
Trotz Differenzierung bleibt der Klassenverband ein zentraler Ort des Lernens und Zusammenlebens. Hier werden:
Klassenfahrten, gemeinsame Projekte und schulische Veranstaltungen fördern zusätzlich das Gemeinschaftsgefühl und die Teamfähigkeit.
Ein besonderes Highlight ist der regelmäßig stattfindende Lesetag, der gemeinsam mit anderen Stufen gestaltet wird.
Neben fachlichen Inhalten rücken in der Sekundarstufe I verstärkt sogenannte Schlüsselqualifikationen in den Mittelpunkt:
Diese Kompetenzen bilden eine wichtige Grundlage für die weitere schulische und berufliche Entwicklung.
Im Bereich der Arbeitslehre liegt der Schwerpunkt insbesondere auf hauswirtschaftlichen Inhalten, um die Selbstständigkeit im Alltag zu fördern.
Die systematische Berufsorientierung beginnt erst in der Abschlussstufe. Dennoch werden grundlegende lebenspraktische Fähigkeiten bereits in der unteren Sekundarstufe angebahnt und gefestigt.